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我市今秋启动幼小衔接试点工作,2023年底前全面完成

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“天鹅小萌宝” 在校有人帮
我市今秋启动幼小衔接试点工作,2023年底前全面完成
记者4日从市教育局获悉,从今年秋季学期开始,作为省级实验区,我市从蜀山区遴选6所幼儿园、2所小学作为省级试点园校,试点推进幼儿园入学准备和小学入学适应教育。其他县区以区域内园校结对形式,探索建立试点园校深度合作机制,试点园探索实施入学准备活动,试点校同步研究入学适应活动。
9月2日,记者在位于蜀山区的合肥市西园新村小学北校西园校区看到,一年级每个教室里都增添了柜子之类的摆设,摆放了孩子们喜欢的书本、玩具以及水杯等日常用具,班级门口悬挂着一张入学适应课程表,上面的课程不再是语文、数学、科学、美术等这样的表述,而是改成了刚入学年龄段的小朋友熟悉又亲切的字眼,如“萌娃进班级”、“校园来探秘”、“护眼小达人”,中间9:00~9:30还有一节大课间活动。幼儿园孩子进入小学,在如厕、倒水、行为习惯上还有很多不适应,学校精心制作了“天鹅小萌宝”的胸章,让每个孩子佩戴在胸前,大哥哥大姐姐们和学校老师们看到佩戴这种胸章的孩子们,就会主动伸出“援手”帮助他们。
“我们设立了‘天鹅小萌宝’小学入学适应课程,第一周不安排学科教学,全部是适应课程,主要是认识环境、认识身边的朋友、认识校园以及了解课堂常规等。”学校校长季媛媛告诉记者,整个适应期设置为一年级上学期,过渡调整变化比较大的是前六周,主要是全适应课、半适应课再到六周之后在作息上、课程安排上与常规的学科教学融为一体。“入学适应课程围绕身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个方面,设置以游戏、探究、体验等形式的适应课,教学课时长短结合,灵活多样,为每个初入小学的儿童搭建成长适应的阶梯,帮助儿童逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。”季媛媛介绍说。
记者了解到,根据时间进度安排表,2022年秋季学期合肥将全面推行入学准备和入学适应教育,2023年年底前全面完成幼儿园与小学科学衔接工作。 (蔡竹平 刘亚萍 束芳)

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